一、了解貓貓亂抓咬人的原因

貓貓亂抓咬人可能由多種原因引起。

• 本能與習(xí)性方面

• 捕獵與玩耍：貓貓是天生的捕獵者，幼貓?jiān)诔砷L過程中會(huì)通過撲咬、抓撓等行為來練習(xí)捕獵技巧。例如，2 - 9周大的幼貓會(huì)和兄弟姐妹互相撲咬玩耍，這是它們學(xué)習(xí)控制力度和發(fā)展協(xié)調(diào)性的方式。如果過早離開兄弟姐妹進(jìn)入人類家庭，沒有經(jīng)過完整的社會(huì)化過程，可能就不會(huì)很好地控制這種行為，容易在與人類互動(dòng)時(shí)亂抓咬人。

• 磨牙期：小貓?jiān)诖蠹s3 - 6個(gè)月大的時(shí)候處于換牙期，牙齒的生長和更替會(huì)讓它們感到牙齦瘙癢難忍，就像人類小孩長牙時(shí)喜歡咬東西一樣，貓貓也會(huì)通過咬外物來緩解這種不適感，這時(shí)候如果主人的手在它附近，就可能被當(dāng)作磨牙的對象而被咬。

• 自我保護(hù)：貓咪是自尊心很強(qiáng)的動(dòng)物，當(dāng)它們感到受到威脅或者處于危險(xiǎn)環(huán)境中時(shí)，抓撓和咬人是它們保護(hù)自己的方式。比如在陌生環(huán)境中被陌生人突然觸摸，或者在醫(yī)院檢查時(shí)被強(qiáng)迫進(jìn)行一些操作，如測肛溫等，都可能引發(fā)它們的攻擊行為。

• 主人相關(guān)的因素

• 錯(cuò)誤的逗貓方式：很多主人喜歡用手直接逗貓，如用手指在貓貓面前晃動(dòng)，或者用手拿著食物喂貓時(shí)突然抽回手，這會(huì)讓貓貓將手視為獵物，從而激發(fā)它們的撲咬本能。而且長期這樣做，貓貓會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，認(rèn)為手是可以撲咬的對象，難以改正。

• 缺乏管教：在貓貓小時(shí)候咬人的力度較小時(shí)，主人可能覺得好玩而沒有加以制止，這在一定程度上縱容了貓貓咬人習(xí)慣的形成。隨著貓貓長大，牙齒變鋒利、爪子更有力，咬人和抓人的行為就會(huì)變得更具傷害性。

• 擼貓姿勢不當(dāng)：擼貓是有技巧的，如果不小心摸到貓貓的敏感部位或者讓它不舒服的地方，如肚子（雖然貓貓露出肚皮是信任的表現(xiàn)，但并不代表它愿意被摸肚皮），可能會(huì)引起貓貓的反感，從而導(dǎo)致它抓咬主人。

二、貓貓亂抓咬人行為糾正方法

• 建立正確的互動(dòng)模式

• 從小訓(xùn)練：如果是幼貓，要從小給它養(yǎng)成良好的與人類接觸的習(xí)慣。當(dāng)小貓?jiān)谕嫠r(shí)下意識(shí)地抱住手指啃咬，可以一邊大聲喝斥或發(fā)出表示生氣的聲音，同時(shí)在它頭上輕拍一下（力度要適中，太重會(huì)讓貓貓記恨，太輕它會(huì)以為在玩耍），然后再把手指伸給它。如果它再次咬，就再次重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，直到它輕輕含住手指而不用力咬為止。下次再遇到咬人情況，繼續(xù)采用這個(gè)方法，一般一個(gè)月內(nèi)會(huì)有效果。同樣，當(dāng)貓貓?jiān)趶氖掷锍詵|西時(shí)咬到手，也要及時(shí)發(fā)出表示生氣的聲音呵斥它，讓它知道這種行為是不被允許的。

• 避免用手逗貓：無論是幼貓還是成年貓，都不要用手直接逗弄?？梢允褂秘埻婢?，如紙團(tuán)、磨爪用的地毯組合、吊起來的小球、會(huì)動(dòng)的玩具鼠等。將玩具拴在長繩上或者綁在細(xì)長棍子末端的繩子上，然后用這個(gè)來逗貓玩，既能滿足貓貓玩耍的需求，又能防止被抓傷或咬傷。

• 正確的擼貓方式：學(xué)習(xí)正確的擼貓姿勢，避開貓貓的雷區(qū)。例如，不要在貓貓不希望被撫摸的時(shí)候強(qiáng)行撫摸，也不要突然觸摸它的敏感部位。如果貓貓?jiān)谛菹⒒蛘卟幌氡淮驍_時(shí)，就不要去招惹它，尊重它的情緒和空間。

• 利用貓貓的習(xí)性進(jìn)行糾正

• 噴水法：貓咪大多怕水，可以利用這一特點(diǎn)。當(dāng)貓貓有撲咬或抓撓的攻擊傾向時(shí)，向它噴水。噴水器要放在觸手可及的地方以便及時(shí)制止。多次重復(fù)后，貓貓會(huì)因?yàn)楹ε卤粐娝鴾p少攻擊行為。

• 提供合適的替代品：貓貓有磨牙和啃咬的需求，可以給它提供專門的啃咬玩具，如貓咬膠、木質(zhì)的啃咬棒等。同時(shí)，為了滿足貓貓磨爪的需求，可以準(zhǔn)備貓抓板或者貓爬架，引導(dǎo)它在這些地方磨爪而不是抓家具或者人的身體。

• 伙伴法（如果條件允許）：同時(shí)養(yǎng)兩只貓咪，讓它們相互為伴。兩只貓可以一起玩耍，這樣它們“攻擊”人的興趣就會(huì)降低。因?yàn)橛辛送姘椋鼈兊木梢愿嗟卦诒舜酥g消耗，減少對主人的撲咬和抓撓行為。

三、訓(xùn)練貓貓改掉亂抓咬人習(xí)慣的技巧

• 及時(shí)反饋與獎(jiǎng)懲機(jī)制

• 及時(shí)制止：當(dāng)貓貓出現(xiàn)亂抓咬人的行為時(shí)，要立即做出反應(yīng)。例如，當(dāng)它咬人的瞬間，可以發(fā)出比較大的聲音（如“啊”或者“NO”）來引起它的注意，讓它知道這種行為是不對的。同時(shí)，可以停止與它的互動(dòng)，轉(zhuǎn)身離開，讓它明白咬人和抓人會(huì)導(dǎo)致主人不再陪它玩耍。但要注意，不要使用暴力對待貓貓，因?yàn)樨堌埧赡軙?huì)記仇，而且暴力并不能真正解決問題，反而可能會(huì)讓貓貓更加害怕或者具有攻擊性。

• 獎(jiǎng)勵(lì)良好行為：當(dāng)貓貓表現(xiàn)出溫和的行為，如輕輕地用爪子觸碰而沒有伸出爪子抓或者用牙齒輕輕碰而沒有咬時(shí)，可以給予獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)可以是小零食，如貓條、凍干等，也可以是溫柔的撫摸或者口頭表揚(yáng)。通過這種方式，讓貓貓知道什么樣的行為是主人喜歡的，從而鼓勵(lì)它更多地表現(xiàn)出良好的行為。

• 進(jìn)行脫敏訓(xùn)練

• 觸摸脫敏：如果貓貓對某些觸摸比較敏感，容易引發(fā)抓咬行為，可以進(jìn)行觸摸脫敏訓(xùn)練。例如，如果貓貓不喜歡被摸肚子，可以從輕輕觸摸它的背部開始，每次觸摸的時(shí)間逐漸延長，當(dāng)貓貓適應(yīng)后，再慢慢向肚子的方向靠近，每次前進(jìn)一小步，同時(shí)觀察貓貓的反應(yīng)。如果貓貓表現(xiàn)出不舒服或者有攻擊傾向，就停止并退回上一步，等貓貓?jiān)俅畏潘珊罄^續(xù)。這個(gè)過程需要耐心，可能需要持續(xù)數(shù)周甚至數(shù)月的時(shí)間。

• 環(huán)境脫敏：如果貓貓?jiān)谀承┨囟ōh(huán)境下容易出現(xiàn)亂抓咬人的行為，如在寵物醫(yī)院或者陌生環(huán)境中，可以通過逐漸讓貓貓適應(yīng)這些環(huán)境來進(jìn)行脫敏。例如，先帶貓貓到醫(yī)院附近走走，不進(jìn)入醫(yī)院，然后逐漸靠近醫(yī)院，最后進(jìn)入醫(yī)院。在這個(gè)過程中，可以給貓貓一些它喜歡的零食或者玩具，讓它將這個(gè)環(huán)境與積極的事物聯(lián)系起來，減少它的緊張和攻擊性。

四、不讓貓貓亂抓咬人的有效措施

• 環(huán)境管理方面

• 提供安全空間：為貓貓?zhí)峁┮粋€(gè)屬于它自己的安全空間，如貓窩或者一個(gè)單獨(dú)的小房間。在這個(gè)空間里，放置它的食物、水、貓砂盆、玩具等。當(dāng)貓貓感到不安或者想要獨(dú)處時(shí)，可以回到這個(gè)空間里，這樣可以減少它因?yàn)榫o張或者壓力而產(chǎn)生的亂抓咬行為。例如，當(dāng)家里有客人來訪時(shí)，貓貓可能會(huì)因?yàn)楹ε履吧硕兊镁哂泄粜?，這時(shí)候它就可以躲到自己的安全空間里。

• 合理布置家居：在家居布置上，要考慮到貓貓的習(xí)性。將易碎或者危險(xiǎn)的物品放在貓貓夠不到的地方，避免貓貓?jiān)谕嫠；蛘咛剿鬟^程中不小心碰到而引發(fā)危險(xiǎn)或者導(dǎo)致它受到驚嚇，進(jìn)而亂抓咬人。同時(shí)，可以在家具表面貼上一些貓貓不喜歡的材質(zhì)，如雙面膠或者錫紙，這樣可以防止貓貓抓撓家具，也能避免它在抓家具時(shí)養(yǎng)成亂抓的習(xí)慣而延伸到抓人。

• 健康管理方面

• 定期檢查身體：定期帶貓貓去寵物醫(yī)院進(jìn)行身體檢查，確保貓貓身體健康。因?yàn)橛袝r(shí)候貓貓亂抓咬人可能是身體不舒服的表現(xiàn)，如疼痛、疾病等。如果能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并治療貓貓的健康問題，就可以減少因?yàn)樯眢w不適而引發(fā)的攻擊行為。例如，貓貓如果患有口腔疾病，可能會(huì)因?yàn)檠例X疼痛而不愿意被觸摸嘴巴附近，一旦被碰到就可能會(huì)咬人。

• 補(bǔ)充營養(yǎng)元素：如果貓貓缺乏某些營養(yǎng)元素，也可能會(huì)出現(xiàn)亂抓咬人的行為。例如，缺乏微量元素可能會(huì)導(dǎo)致貓貓出現(xiàn)異食癖，同時(shí)也可能伴有亂抓咬人的現(xiàn)象?？梢越o貓貓補(bǔ)充適量的貓咪微量元素粉，經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)理，貓貓的行為可能會(huì)得到改善。

五、制止貓貓亂抓咬人行為的訓(xùn)練教程

• 基礎(chǔ)訓(xùn)練階段

• 認(rèn)識(shí)訓(xùn)練工具：準(zhǔn)備好訓(xùn)練所需的工具，如貓玩具（包括逗貓棒、小球等）、噴水器、貓抓板、貓咬膠等。這些工具在訓(xùn)練過程中起到不同的作用，如貓玩具用于轉(zhuǎn)移貓貓的注意力，噴水器用于制止不良行為，貓抓板和貓咬膠用于滿足貓貓的生理需求。

• 建立指令與反應(yīng)聯(lián)系：選擇簡單的指令，如“不”或者“?！保?dāng)貓貓出現(xiàn)亂抓咬人的行為時(shí)，用堅(jiān)定的語氣說出這個(gè)指令，同時(shí)配合相應(yīng)的動(dòng)作，如將手或身體遠(yuǎn)離貓貓。每次使用指令時(shí)，要保持一致的語氣和動(dòng)作，讓貓貓逐漸理解這個(gè)指令的含義。例如，當(dāng)貓貓咬手時(shí)，說“不”，然后把手抽回，多次重復(fù)后，貓貓可能會(huì)在聽到“不”這個(gè)指令時(shí)就停止咬人的動(dòng)作。

• 進(jìn)階訓(xùn)練階段

• 模擬場景訓(xùn)練：設(shè)置一些可能會(huì)引發(fā)貓貓亂抓咬人的場景，如模擬陌生人來訪、模擬在寵物醫(yī)院的檢查等。在這些場景中，觀察貓貓的行為，當(dāng)它出現(xiàn)亂抓咬人的傾向時(shí)，及時(shí)使用之前訓(xùn)練的方法進(jìn)行制止和糾正。通過反復(fù)的模擬訓(xùn)練，讓貓貓?jiān)谡嬲龅竭@些情況時(shí)能夠更好地控制自己的行為。

• 鞏固良好行為：當(dāng)貓貓?jiān)谝欢螘r(shí)間內(nèi)沒有出現(xiàn)亂抓咬人的行為時(shí)，可以適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)，如給它一個(gè)新的玩具或者多給一些它喜歡的零食。同時(shí)，也要繼續(xù)保持正確的互動(dòng)方式，不要因?yàn)樨堌埍憩F(xiàn)良好就放松警惕，重新回到用手逗貓或者不及時(shí)制止不良行為的狀態(tài)。持續(xù)鞏固貓貓的良好行為，直到它養(yǎng)成穩(wěn)定的習(xí)慣。